TDAH, TEA e os Transtornos de Aprendizagem

A presente obra aborda uma reflexão cuidadosa e bem fundamentada sobre o TDAH, TEA e os transtornos de aprendizagem, ao considerar alguns dos tantos desafios contemporâneos vivenciados pelas crianças no contexto educacional. Ao longo do texto, busca-se evidenciar a necessidade de se compreender essas especificidades do desenvolvimento infantil, reconhecendo assim que as dificuldades de aprendizagem não se reduzem tais limitações individuais, mas estão intrinsecamente relacionadas às práticas pedagógicas, às condições institucionais e às formas de acolhimento presentes no ambiente escolar. Assim, compreender o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental das crianças torna-se condição essencial para promover processos educativos mais justos, inclusivos e humanizados.