Este livro foi pensado para professores da Educação Infantil que acreditam em uma prática pedagógica mais significativa, afetiva e conectada às necessidades reais das crianças. Ao longo desta obra, os projetos apresentados valorizam o brincar, a escuta, a criatividade, as interações e o protagonismo infantil, reconhecendo a criança como sujeito ativo em seu processo de aprendizagem.
| Número de páginas | 75 |
| Edição | 1 (2026) |
| Idioma | Português |
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