MATEMÁTICA PARA SURDOS

Name: MATEMÁTICA PARA SURDOS
Author: Guimarães & Albuquerque
ISBN: 9788592276836

o uso de animações como recurso metodológico no ensino de aritmética

Por Guimarães & Albuquerque

Código do livro: 251644

Categorias

Ciências Exatas, Educação, Aritmética

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Sinopse

Apresentamos nesta obra a utilização de recursos visuais de animação como suporte ao processo de ensino e aprendizagem de alunos surdos, propondo o ensino das operações básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão.

A pesquisa foi desenvolvida na Escola Municipal Jorge Travassos, localizada no Município de Capanema, PA. Participaram duas alunas surdas de idades 10 e 15 anos, estudantes do ensino fundamental nos períodos 4º ano/9 e 5º ano/9, que correspondem às antigas 3ª e 4ª séries. As animações em formato gif foram feitas com a utilização do software livre Unfreez 2.1.

Após a implementação da metodologia, foi aplicado um questionário fechado com o total de seis perguntas e direcionadas as alunas surdas, onde, em cada pergunta, as respostas poderiam ser sim ou não. Foi possível verificar que as alunas possuem grande interesse pelo aprendizado em matemática e que as mesmas mostraram-se receptivas à metodologia empregada.

Características

ISBN	978-85-922768-3-6
Número de páginas	74
Edição	1 (2018)
Formato	A5 (148x210)
Acabamento	Brochura c/ orelha
Coloração	Preto e branco
Tipo de papel	Offset 80g
Idioma	Português

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Guimarães & Albuquerque

ALBUQUERQUE (editor) é Bacharel em Física pela Universidade Federal do Pará (BSc UFPA, 2001). Atualmente, é docente do Magistério Superior na Universidade Federal do Pará (UFPA). Membro da Sociedade Brasileira de Física (SBF). Membro da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Editor cadastrado na Agência Brasileira do ISBN. Docente credenciado ao Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, SBM, Polo UFPA Bragança.

Research Gate: www.researchgate.net/profile/Marcos_Lazaro_Albuquerque

ORCID: http://orcid.org/0000-0002-2113-7845

Google Acadêmico: scholar.google.com.br/citations?user=9TLlJn8AAAAJ&hl=pt-BR&oi=ao

UFPA: docente.ufpa.br/mlazaro

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