É atual e pertinente a combinação das práticas pedagógicas do ensino presencial com o desenvolvimento de atividades on-line, quando consideradas as habilidades que a escola deve promover, para a participação do aluno em uma sociedade informatizada. Pesquisas analisadas deixam bastante claras as potencialidades dessa combinação, especialmente, no que tange ao interesse de alunos e professores pela aproximação das TIC da escola. O Ensino Híbrido pode promover essa aproximação de forma efetiva e significativa para os sujeitos escolares, elevando a qualidade do ensino e muitas vezes motivando o aluno ao estudo.
| ISBN | 9786500641400 |
| Número de páginas | 37 |
| Edição | 1 (2023) |
| Formato | A4 (210x297) |
| Acabamento | Brochura s/ orelha |
| Coloração | Colorido |
| Tipo de papel | Offset 80g |
| Idioma | Português |
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