Educação, Avaliação e Seleção

Fernando Menezes Campello de Souza, PhD (Cornell University, Ithaca, NY) foi professor visitante na University of Warwick, em Coventry, na Inglaterra, na École Nationale Superieure d'Eletrotechnique, d'Electronique, d'Informatique et d'Hydraulique de Toulouse, na França, e na University of Alberta, em Edmonton, no Canadá. Exerce atividades de consultoria relativas à análise de dados, suporte à decisão, pesquisa operacional, sistemas educacionais, sistemas de controle e otimização de processos e engenharia

biomédica, com ênfase em cardiologia. Entre as suas áreas de interesse estão os sistemas dinâmicos e os fundamentos filosóficos e matemáticos da probabilidade, inferência estatística e teoria da decisão. É autor dos livros ``Decisões Racionais em Situações de Incerteza'' e ``O Apoio ao Diagnóstico Médico: o que se pode fazer com um tensiômetro e um relógio. É radioamador, prefixo PY7ARJ, e gosta de música, toca um pouco de violão. Dá aulas de matemática em instituições filantrópicas.

Fernando Menezes Campello de Souza, PhD (Cornell University, Ithaca, NY), was a visiting professor at the University of Warwick in Coventry, England; at the École Nationale Supérieure d'Électrotechnique, d'Électronique, d'Informatique et d'Hydraulique de Toulouse in France; and at the University of Alberta in Edmonton, Canada. He engages in consulting activities related to data analysis, decision support, operations research, educational systems, control systems and process optimization, and biomedical engineering, with an emphasis on cardiology. His areas of interest include dynamic systems, and the philosophical and mathematical foundations of probability, statistical inference, and decision theory. He is the author of the books "Rational Decisions in Uncertain Situations" and "Support for Medical Diagnosis: What Can Be Done with a Blood Pressure Monitor and a Watch." He is a ham radio operator, call sign PY7ARJ, and enjoys music; he plays a little guitar. He teaches mathematics at philanthropic institutions.