Avaliar com Justiça:

Este livro aborda a avaliação adaptada no ensino fundamental a partir de uma perspectiva pedagógica inclusiva, ética e responsável. Ao longo dos capítulos, discute os princípios da avaliação em contextos de diversidade, diferenciando adaptação de facilitação e reforçando a importância da equidade, da definição de objetivos e da clareza de critérios avaliativos.

Com base na prática educacional, a obra apresenta orientações sobre adaptação de instrumentos avaliativos, diferentes formatos de avaliação, estratégias por perfil de aprendizagem e procedimentos de correção, registro e comunicação dos resultados. O livro também destaca o papel da avaliação como instrumento de intervenção pedagógica e como elemento de segurança institucional da escola.

Destinado a professores, coordenadores e equipes pedagógicas, este material oferece reflexões e referências práticas para a construção de avaliações mais justas, coerentes e alinhadas aos princípios da educação inclusiva.