O uso do Jogo da Velha Supremo como ferramenta metodológica no ensino de análise combinatória

O livro apresenta o Jogo da Velha Supremo como recurso metodológico para o ensino de Análise Combinatória, articulando fundamentos teóricos, raciocínio lógico, estratégias de jogo e possibilidades de aplicação em sala de aula. A obra parte da discussão sobre o uso pedagógico dos jogos, retoma conceitos combinatórios a partir do Jogo da Velha tradicional e avança para a análise de uma versão mais complexa, marcada por regras condicionais e maior variedade de estratégias. Ao final, propõe uma sequência didática voltada ao Ensino Médio, com orientações de aplicação, atividades, questões e sugestões de avaliação, evidenciando o potencial do jogo para tornar a aprendizagem matemática mais dinâmica, investigativa e significativa.