Segurança do trabalho: Educação de Trânsito

Por Roberto Bernardes Junior e Carlos Roberto de Paiva

Código do livro: 471941

Categorias

Engenharia, Automotivo, Transporte, Engenharia E Tecnologia, Educação

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Sinopse

Muito de tem falado em educação, como se a educação fosse a ciência redentora de todos os males da humanidade, mas a educação por si só não é capaz de aliviar a humanidade de todas as sua maleficências, a educação deve como sempre, foi ou deveria ser, uma ciência transformadora e mitigadora, que seja capaz de transformar a sociedade através da transformação dos indivíduos, não passivos, mas críticos e cientes de suas ações, poderão interferir na coletividade seja negativa ou positivamente. Assim a educação para o transito, aplicada aos indivíduos logo nos anos iniciais e ao longo de suas vidas escolares poderá ser transformadora na formação dos futuros motoristas, que sejam cientes de suas responsabilidades, assim contribuindo para a redução dos acidentes de trânsito, sejam eles com ou sem vítimas. A educação para o trânsito assim pensada, trará à sociedade benefícios como a redução dos custos com as ações corretivas como as que se tem noticiado nos últimos meses com a implementação da “Lei Seca”, tornando assim o transito mais humanizado, e assimilando a afirmação da CET (Companhia de Engenharia de Tráfego, da cidade de São Paulo), “No trânsito somos todos pedestres”.

Características

ISBN 9786500503050
Número de páginas 43
Edição 1 (2022)
Idioma Português

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Roberto Bernardes Junior e Carlos Roberto de Paiva

Doutor e Mestre em Administração com pesquisa financiada pela CAPES, com foco em Cadeia de Suprimentos e Blockchain. Possui formação multidisciplinar, sendo Bacharel em Administração, Engenharia Mecânica, Engenharia Civil e Contabilidade, além de Licenciatura Plena em Matemática e Pedagogia, e Tecnólogo em Análise de Sistemas.

Complementou sua formação com pós-graduações em Docência do Ensino Superior, Controladoria e Finanças, Estatística Aplicada, Engenharia de Segurança do Trabalho e Educação Especial e Inclusiva.

Possui 20 anos de experiência na área de Educação, com ênfase em matemática, negócios e informática. Atualmente é professor na Escola Técnica Estadual Paulistano, tendo também atuado na ETEC Pirituba, ministrando disciplinas como matemática, projetos integrados, informática para administração e eletrotécnico, além de matérias técnicas focadas em administração financeira e cálculos estatísticos.

Em paralelo à carreira acadêmica, acumulou 12 anos de experiência como consultor de negócios e administrador de empresas, realizando auditorias administrativas, estudos de mercado, elaboração de planos estratégicos, otimização de processos e acompanhamento de implantações.

Atualmente, dedica-se também ao desenvolvimento de projetos industriais com foco em cálculos de elementos finitos, realizando automatização de peças com o software ANSYS, desenvolvimento de modelos matemáticos e análises de resistência e falhas

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