O ambiente escolar frequentemente doméstica a curiosidade em vez de alimentá-la. As crianças chegam transbordando perguntas e, aos poucos, aprendem que perguntar demais atrapalha, que certas dúvidas não cabem no currículo. A filosofia inverte essa lógica: expressa verbalmente à criança que sua pergunta importa, não por uma nota, mas porque conceber mentalmente é, em si mesmo, um ato de dignidade.
| Número de páginas | 250 |
| Edição | 1 (2026) |
| Formato | A5 (148x210) |
| Acabamento | Brochura c/ orelha |
| Coloração | Preto e branco |
| Tipo de papel | Offset 90g |
| Idioma | Português |
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