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Edir Spredemann é educador, teólogo e pesquisador, com trajetória marcada pela atuação nas áreas da educação, espiritualidade e práticas pedagógicas inclusivas. Licenciado em Pedagogia e em Ciências da Religião, é especialista em Psicopedagogia, Gestão Escolar, Coordenação Pedagógica e Ensino Religioso. Atualmente é mestrando em Educação pela Universidade Estácio de Sá, desenvolvendo pesquisa sobre representações sociais de práticas pedagógicas no contexto da pandemia. Autor de capítulos e materiais voltados à educação infantil, espiritualidade e formação docente, busca integrar saberes acadêmicos e comunitários com foco no respeito à diversidade, nos vínculos humanos e no fortalecimento de práticas educativas transformadoras.
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