Esta pesquisa pretende contribuir com professores e especialistas em educação no sentido de que passem a perceber a sala de aula como um espaço onde a aprendizagem pode e deve ser significativa e prazerosa, quando o professor se coloca como mediador na relação do sujeito que vai aprender e o objeto a ser apreendido.
| ISBN | 978-65-266-2299-5 |
| Número de páginas | 47 |
| Edição | 1 (2024) |
| Formato | A5 (148x210) |
| Acabamento | Brochura c/ orelha |
| Coloração | Preto e branco |
| Tipo de papel | Offset 80g |
| Idioma | Português |
Tem algo a reclamar sobre este livro? Envie um email para [email protected]
Faça o login deixe o seu comentário sobre o livro.