Estudo da ampliação das oportunidades educacionais e das mudanças na organização do ensino público primário, no estado de São Paulo, durante a Era Vargas. Aborda as relações entre o crescimento urbano-industrial paulista e a política educacional implantada pelo governo estadual quanto à oferta de vagas em escolas públicas primárias. Busca estabelecer as relações entre os objetivos educacionais, a ideologia autoritária e a prática populista, expressas por meio da nacionalização do ensino e do controle dos conteúdos veiculados pela escola, bem como dos programas de assistência ao estudante. Analisa, no dados estatísticos disponíveis, a expansão do ensino elementar e algumas deficiências quantitativas detectadas.
ISBN | 978-85-92798-14-7 |
Número de páginas | 183 |
Edição | 1 (2018) |
Formato | A5 (148x210) |
Acabamento | Brochura c/ orelha |
Coloração | Preto e branco |
Tipo de papel | Offset 80g |
Idioma | Português |
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