Altas Habilidades: Como avançar sem identificar

Por Elisangela Monteiro

Código do livro: 489279

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Educação, Diversos

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Sinopse

O presente livro é o resultado da pesquisa de

Mestrado que objetivou analisar

procedimentos que facilitam o professor para

identificar e integrar os alunos do ensino

médio com altas habilidades e superdotação

no processo de ensino aprendizagem, visando

verificar as dificuldades encontradas por

professores na inclusão de alunos superdotados

e com altas habilidades no município de Santo

Antônio de Pádua, interior do Estado do Rio

de Janeiro. Os resultados mostraram que os

professores não tiveram uma formação

adequada para atender pessoas com AH/SD

e que a maioria dos docentes não possui

formação acadêmica específica para lidar

com as especificidades desses alunos.

Características

Número de páginas 158
Edição 1 (2019)
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 80g
Idioma Português

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Fale com o autor

Elisangela Monteiro

GRADUADA EM LETRAS / INGLÊS ,PÓS -GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA E EM EDUCAÇÃO INFANTIL PELA UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO, DOUTORA EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE AMERICANA , ASSUNÇÃO- PY.

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